第三百六十九章 猛虎
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霍鐘宇的確很有天賦,他來到實驗中學全賴於教練範樂進的慧眼識人,當時初中升高中球員選拔,霍鐘宇去過好些個學校,沒有哪個肯要他,因為他的技術太單一粗糙了。
廣東地區校園籃球十分發達,部分高中下面附帶初中小學,一些強隊的球隊都是從小學起就一層層選拔培養上來的。
霍鐘宇屬於半路出家,從田徑轉的籃球,所在的初中又沒有高中部,眼看沒有高中肯要他,他父母就要決定讓孩子放棄體育了,正好參觀某校選拔的範樂進看中了他,聯系了霍鐘宇的父母,想讓他進實驗中學。
霍鐘宇的父母當然同意,實驗中學是全廣東最好的高中之一,可實驗中學卻很猶豫,因為霍鐘宇初中成績不是很好,而且有打架記過的記錄。
後來是範樂進一再堅持,擔保把霍鐘宇帶進了實驗中學,進了學校以後這小子還是會闖禍,並且在學校裏很是張揚,數次遭到警告,都是範樂進將他護了下來。
範樂進的堅持是有道理的,過去在華南區處於中游位置的實驗中學,在得到這個高中鋒後一下子躋身強隊行列,連續兩年都是打進了華南區的四強,不需要打附加賽就直接晉級全國大賽。
今年霍鐘宇高二,範樂進的想法很明確,明年,明年德明中學安潤洲就升學了,屆時將是實驗中學稱霸華南的最好機會。
所以,範樂進對霍鐘宇的培養不可謂不悉心,在生活和學習中給他的幫助更是巨大,否則這家夥根本通不過考試,實驗中學的教學水平可是全省最好的之一。
所以,不管霍鐘宇心裏怎麽想,有什麽任性的地方,到了球場上,教練的話他還是會聽的。下半場當他全力投入防守的時候,給溧中制造的麻煩顯而易見。
高靜叫了暫停,決定改變一下助攻方向,球隊到目前為止三分球命中率不高,而對手接連用三分球追分,高靜希望球隊外線能夠打開,增加在三分線外的出手。
只不過三分球這種東西,不是你想投進就能投進的。
在暫停結束,球員準備上場的時候,高靜喊住了陸源,說道:“陸源,待會兒知道怎麽做?”
陸源點點頭,說道:“我知道!”
看著陸源的表情,高靜不知道陸源是真知道還是假知道,這小子總是有一搭沒一搭的,不過在球場上,他絕對值得信任。
溧中在領先了大半場後被反超一分,不過球員們都很冷靜,這只球隊什麽場面沒經歷過,一分而已。
巫澎把球直接發給了陸源,由陸源來掌控球隊的進攻。
陸源是不會組織進攻的,因為他看不懂戰術圖,別說組織了,讓他跑戰術他都是憑借感覺。到美國三個月,哈特教練也沒怎麽教他戰術,因為威爾遜高中基本也沒太多的戰術。
所以陸源拿球信息就很明確了,他要自己幹。
這是陸源本場比賽第一次在陣地進攻中直接主動持球進攻,他沒有著急,面對防守他的蔡世傑,陸源運球觀察著對方的防守。
實驗中學的防守完全是以霍鐘宇為核心,外線球員防守都是以緊跟不失位為主,不會進行緊逼和撕咬,因為他們內線有個能防善補的大個子,這點和溧中是完全不同的。
所以,實驗中學的三秒區兩側的45度是很好的通道,只不過這個通道內有個霍鐘宇在等著你;至於兩翼,實驗中學保護的很好,側翼的球員輕易不來包夾,不論是白葉低位強吃還是王友榮、鄒舟順下,在兩翼防守的球員往往都固守三分線附近。
因為南派的球隊就是兩翼三分相當厲害,所以實驗中學在防守時也會註意對側翼的保護。
現在,陸源就是要把實驗中學側翼保護的翅膀給斬斷!
當陸源觀察調整好,把球傳給白葉過度一下,白葉再把球回傳給陸源,陸源接球就加速的時候,防守他的蔡世傑根本連陸源的毛都沾不到——他已經風一樣從右側切入了實驗中學的籃下。
真的快,一眨眼就已經到了籃筐下方,霍鐘宇補防過來已經來不及了,陸源輕輕一挑,上籃命中。
一次裸突,好像熱刀子刺黃油一樣,把實驗中學的防守刺了個通透。就連範樂進都在場邊抓腦袋,心想,這他娘的糟糕了,這小子怎麽這麽快,看錄像沒這麽快啊。
陸源這一下的確太快了,因為他先把球給白葉,然後空手啟動,接球的瞬間腳已經蹬起來了,所以第一步快的嚇人,蔡世傑站在原地就沒反應過來,等陸源上籃得手他人才轉過身子來。
這樣天衣無縫的銜接,一場比賽可能也就那麽一兩次,傳的晚一點,陸源可能就要走步,早了又沒用。
進球後,陸源和白葉擊掌,陸源說道:“傳得好傳得好。”
白葉則說:“不不不,你突得秒突得秒。”
“傳得好。”
“突得秒!”
兩人在這互相捧臭腳,實驗中學的反擊已經來了,三線快下,霍鐘宇走中,陳森推進,杜允超和劉洋兩翼跑,迫使溧中的防守撐開,接著陳森一個高吊傳球,霍鐘宇跳起接球,落地就直接落進了三秒區裏面。
但王友榮這次回防很快,他是拼了命的往回跑,在霍鐘宇接球前回到了三秒區,擋在了霍鐘宇的面前,高舉雙手,死死攔在他面前,不給霍鐘宇強起的機會。
過去霍鐘宇在比賽裏,到了這個位置沒人能擋住他,他要強起,拉都拉不住,可偏偏今天和他對位的是王友榮,噸位比他還大,力量比他還足,這用力一卡,根本起不來。
起不來就起不來,兩翼把球傳過去還有機會,可是霍鐘宇不信這個邪,心裏憋著一口氣非要強起,結果強起之後投籃不中,球直接砸在了籃脖子上,王友榮回身收下了後場籃板球,實驗中學的一次快速進攻機會就被浪費掉了。
實驗中學不進,溧中就要掀起反擊了,王友榮單手一甩,把球甩過半場傳到了陸源的手中,陸源一接球,直接沿著右側邊線往裏殺。
從邊線折向底線,再從右側底線竄到左側底線,實驗中學本來就沒及時退防,這下被攪了個亂七八糟,陸源直接在底線轉身跳投出書。這是他在美國練習的新技能,溜底線後直接翻身快速中距離投籃,攻一個趁其不備。
“唰!”球空心入網,再得兩分,連續兩次進攻,陸源都打得輕松自如,看得範樂進直搖頭:錄像裏不是這樣的啊!
範樂進看的溧中比賽錄像都是上個學期的,市大賽,華東區大賽,那時候陸源的各項技術還沒有這麽純熟,很多時候都顯得比較生硬,往往靠一股一往無前的氣勢和超群的速度打球。
結果四個多月過去了,沒想到陸源進化的這麽快,已經有些揮灑自如了。
這其實是理所當然的,陸源在美國進步的不僅僅是身體和技術本身,還有在高對抗環境下運用技術動作的能力,就實驗中學這個防守對抗強度,陸源可以走著打。
連續輕松打進兩球,把比分改寫為60:57,看起來實驗中學對如何防守陸源,並沒有做好足夠的準備。
實驗中學試圖在三分線外找到追分的機會,這一次杜允超通過組織再度尋找到了控衛,蔡世傑在右側45度接球三分出手,但球打在了籃筐前沿不中,霍鐘宇搶到了前場籃板,溧中三人夾擊,霍鐘宇卻沒有傳球,再度強起上籃。
結果還是不中,王友榮又抓住了後場籃板,這氣的範樂進在場邊大罵,外線明明有更好的機會為什麽不傳球,要自己強行上籃。
但霍鐘宇來不及聽範樂進罵人,因為陸源又持球推過半場了,他趕忙回防到籃下,並堵在了底線,不想再給陸源輕易穿插的機會。
可陸源這次不會再穿插了,他直接運球加速殺向了籃下,霍鐘宇一看,心想來的正好,要把這個家夥給封出去!
霍鐘宇之前吃過虧,所以這次他迎了上去,提前起跳,陸源好像沒有看見霍鐘宇撲上來一般,徑直沖過來,然後猛地發力躍起!
陸源在場上表現都一直像一只矯捷的豹子,可是在躍起的一瞬間,霍鐘宇感覺面前的不是豹子,而是一只猛虎,一只猛撲過來的猛虎!
就那麽0.01秒,霍鐘宇的內心微微動搖和猶豫了一下,這一下,能讓人被猛虎吞噬。
“哐!”
陸源壓過霍鐘宇,單手把球扣進了籃筐中!
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廣東地區校園籃球十分發達,部分高中下面附帶初中小學,一些強隊的球隊都是從小學起就一層層選拔培養上來的。
霍鐘宇屬於半路出家,從田徑轉的籃球,所在的初中又沒有高中部,眼看沒有高中肯要他,他父母就要決定讓孩子放棄體育了,正好參觀某校選拔的範樂進看中了他,聯系了霍鐘宇的父母,想讓他進實驗中學。
霍鐘宇的父母當然同意,實驗中學是全廣東最好的高中之一,可實驗中學卻很猶豫,因為霍鐘宇初中成績不是很好,而且有打架記過的記錄。
後來是範樂進一再堅持,擔保把霍鐘宇帶進了實驗中學,進了學校以後這小子還是會闖禍,並且在學校裏很是張揚,數次遭到警告,都是範樂進將他護了下來。
範樂進的堅持是有道理的,過去在華南區處於中游位置的實驗中學,在得到這個高中鋒後一下子躋身強隊行列,連續兩年都是打進了華南區的四強,不需要打附加賽就直接晉級全國大賽。
今年霍鐘宇高二,範樂進的想法很明確,明年,明年德明中學安潤洲就升學了,屆時將是實驗中學稱霸華南的最好機會。
所以,範樂進對霍鐘宇的培養不可謂不悉心,在生活和學習中給他的幫助更是巨大,否則這家夥根本通不過考試,實驗中學的教學水平可是全省最好的之一。
所以,不管霍鐘宇心裏怎麽想,有什麽任性的地方,到了球場上,教練的話他還是會聽的。下半場當他全力投入防守的時候,給溧中制造的麻煩顯而易見。
高靜叫了暫停,決定改變一下助攻方向,球隊到目前為止三分球命中率不高,而對手接連用三分球追分,高靜希望球隊外線能夠打開,增加在三分線外的出手。
只不過三分球這種東西,不是你想投進就能投進的。
在暫停結束,球員準備上場的時候,高靜喊住了陸源,說道:“陸源,待會兒知道怎麽做?”
陸源點點頭,說道:“我知道!”
看著陸源的表情,高靜不知道陸源是真知道還是假知道,這小子總是有一搭沒一搭的,不過在球場上,他絕對值得信任。
溧中在領先了大半場後被反超一分,不過球員們都很冷靜,這只球隊什麽場面沒經歷過,一分而已。
巫澎把球直接發給了陸源,由陸源來掌控球隊的進攻。
陸源是不會組織進攻的,因為他看不懂戰術圖,別說組織了,讓他跑戰術他都是憑借感覺。到美國三個月,哈特教練也沒怎麽教他戰術,因為威爾遜高中基本也沒太多的戰術。
所以陸源拿球信息就很明確了,他要自己幹。
這是陸源本場比賽第一次在陣地進攻中直接主動持球進攻,他沒有著急,面對防守他的蔡世傑,陸源運球觀察著對方的防守。
實驗中學的防守完全是以霍鐘宇為核心,外線球員防守都是以緊跟不失位為主,不會進行緊逼和撕咬,因為他們內線有個能防善補的大個子,這點和溧中是完全不同的。
所以,實驗中學的三秒區兩側的45度是很好的通道,只不過這個通道內有個霍鐘宇在等著你;至於兩翼,實驗中學保護的很好,側翼的球員輕易不來包夾,不論是白葉低位強吃還是王友榮、鄒舟順下,在兩翼防守的球員往往都固守三分線附近。
因為南派的球隊就是兩翼三分相當厲害,所以實驗中學在防守時也會註意對側翼的保護。
現在,陸源就是要把實驗中學側翼保護的翅膀給斬斷!
當陸源觀察調整好,把球傳給白葉過度一下,白葉再把球回傳給陸源,陸源接球就加速的時候,防守他的蔡世傑根本連陸源的毛都沾不到——他已經風一樣從右側切入了實驗中學的籃下。
真的快,一眨眼就已經到了籃筐下方,霍鐘宇補防過來已經來不及了,陸源輕輕一挑,上籃命中。
一次裸突,好像熱刀子刺黃油一樣,把實驗中學的防守刺了個通透。就連範樂進都在場邊抓腦袋,心想,這他娘的糟糕了,這小子怎麽這麽快,看錄像沒這麽快啊。
陸源這一下的確太快了,因為他先把球給白葉,然後空手啟動,接球的瞬間腳已經蹬起來了,所以第一步快的嚇人,蔡世傑站在原地就沒反應過來,等陸源上籃得手他人才轉過身子來。
這樣天衣無縫的銜接,一場比賽可能也就那麽一兩次,傳的晚一點,陸源可能就要走步,早了又沒用。
進球後,陸源和白葉擊掌,陸源說道:“傳得好傳得好。”
白葉則說:“不不不,你突得秒突得秒。”
“傳得好。”
“突得秒!”
兩人在這互相捧臭腳,實驗中學的反擊已經來了,三線快下,霍鐘宇走中,陳森推進,杜允超和劉洋兩翼跑,迫使溧中的防守撐開,接著陳森一個高吊傳球,霍鐘宇跳起接球,落地就直接落進了三秒區裏面。
但王友榮這次回防很快,他是拼了命的往回跑,在霍鐘宇接球前回到了三秒區,擋在了霍鐘宇的面前,高舉雙手,死死攔在他面前,不給霍鐘宇強起的機會。
過去霍鐘宇在比賽裏,到了這個位置沒人能擋住他,他要強起,拉都拉不住,可偏偏今天和他對位的是王友榮,噸位比他還大,力量比他還足,這用力一卡,根本起不來。
起不來就起不來,兩翼把球傳過去還有機會,可是霍鐘宇不信這個邪,心裏憋著一口氣非要強起,結果強起之後投籃不中,球直接砸在了籃脖子上,王友榮回身收下了後場籃板球,實驗中學的一次快速進攻機會就被浪費掉了。
實驗中學不進,溧中就要掀起反擊了,王友榮單手一甩,把球甩過半場傳到了陸源的手中,陸源一接球,直接沿著右側邊線往裏殺。
從邊線折向底線,再從右側底線竄到左側底線,實驗中學本來就沒及時退防,這下被攪了個亂七八糟,陸源直接在底線轉身跳投出書。這是他在美國練習的新技能,溜底線後直接翻身快速中距離投籃,攻一個趁其不備。
“唰!”球空心入網,再得兩分,連續兩次進攻,陸源都打得輕松自如,看得範樂進直搖頭:錄像裏不是這樣的啊!
範樂進看的溧中比賽錄像都是上個學期的,市大賽,華東區大賽,那時候陸源的各項技術還沒有這麽純熟,很多時候都顯得比較生硬,往往靠一股一往無前的氣勢和超群的速度打球。
結果四個多月過去了,沒想到陸源進化的這麽快,已經有些揮灑自如了。
這其實是理所當然的,陸源在美國進步的不僅僅是身體和技術本身,還有在高對抗環境下運用技術動作的能力,就實驗中學這個防守對抗強度,陸源可以走著打。
連續輕松打進兩球,把比分改寫為60:57,看起來實驗中學對如何防守陸源,並沒有做好足夠的準備。
實驗中學試圖在三分線外找到追分的機會,這一次杜允超通過組織再度尋找到了控衛,蔡世傑在右側45度接球三分出手,但球打在了籃筐前沿不中,霍鐘宇搶到了前場籃板,溧中三人夾擊,霍鐘宇卻沒有傳球,再度強起上籃。
結果還是不中,王友榮又抓住了後場籃板,這氣的範樂進在場邊大罵,外線明明有更好的機會為什麽不傳球,要自己強行上籃。
但霍鐘宇來不及聽範樂進罵人,因為陸源又持球推過半場了,他趕忙回防到籃下,並堵在了底線,不想再給陸源輕易穿插的機會。
可陸源這次不會再穿插了,他直接運球加速殺向了籃下,霍鐘宇一看,心想來的正好,要把這個家夥給封出去!
霍鐘宇之前吃過虧,所以這次他迎了上去,提前起跳,陸源好像沒有看見霍鐘宇撲上來一般,徑直沖過來,然後猛地發力躍起!
陸源在場上表現都一直像一只矯捷的豹子,可是在躍起的一瞬間,霍鐘宇感覺面前的不是豹子,而是一只猛虎,一只猛撲過來的猛虎!
就那麽0.01秒,霍鐘宇的內心微微動搖和猶豫了一下,這一下,能讓人被猛虎吞噬。
“哐!”
陸源壓過霍鐘宇,單手把球扣進了籃筐中!
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